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LA PRIMERA INFANCIA Y EL NIVEL INICIAL

El 18 de noviembre en la sede central de la CTERA se realizó un encuentro para trabajar acerca de la primera infancia y el nivel inicial. La actividad fue convocada en el marco del Proyecto SUMATE POR LA EDUCACIÓN????? de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE).


La CADE forma parte de la Campaña Mundial y de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación, y está comprometida a difundir y exigir el reconocimiento de la educación en la primera infancia como un derecho de los niños y las niñas que favorece el desarrollo y potencia sus posibilidades de aprendizaje.


En el año 2012 se realizará la Semana de Acción Mundial con el lema “EDUCACIÓN Y CUIDADOS A LA PRIMERA INFANCIA”, por lo que se propuso convocar a los distintos sectores involucrados en la temática a dialogar y debatir sobre “PRIMERA INFANCIA. EL NIVEL INICIAL ES EL UNICO NIVEL EDUCATIVO QUE NO SE RECUPERA EN OTRA ETAPA DE LA VIDA”, abordando esta temática en el tercer encuentro del proyecto SUMATE.

 

En la jornada se presentó el estudio “Oportunidades educativas en la primera infancia” que fue realizado para la Fundación ARCOR y aborda los principales resultados de estudios sobre educación y atención de la primera infancia (0 a 5 años), el marco normativo y conceptual imperante a fin de establecer los criterios que deberían atenderse para garantizar oportunidades educativas a los más pequeños.

 

 

El equipo de Educación Inicial de la CTERA compartió los informes de CTERA que dimensionan los logros alcanzados y los desafíos aún pendientes para lograr la universalización de todo el nivel inicial, a partir de la implementación de la Ley Nacional de Educación, la Ley de Financiamiento Educativo y la Asignación Universal por Hijo/a. Los informes fueron construidos a partir de datos estadísticos oficiales y otros aportados por los sindicatos de base de CTERA en los encuentros nacionales y regionales desarrollados.

 

 

Ver la presentación del equipo de Educación Inicial de la CTERA.

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