Desde la Secretaría de Educación de CTERA se elaboró un material digital que contiene un conjunto de aportes críticos acerca del proyecto de “Ley de Libertad Educativa” que impulsa Javier Milei en un claro intento de avanzar sobre el Sistema Educativo imponiendo las ideas reaccionarias, conservadoras y mercantilistas propias de la derecha que hoy gobierna en el país.
Además del posicionamiento de CTERA, en este material se han compilado y sistematizado documentos elaborados por sus Entidades de Base, análisis y notas de opinión de especialistas como Adriana Puiggrós, Daniel Filmus, Gabriela Diker, Myriam Feldfeber, Gabriela Dueñas, Renata Giovine, Fernanda Saforcada, entre otros. También contiene los videos de paneles organizados por instituciones académicas y sindicales.
Desde la CTERA se plantea que en el contexto actual no se necesita ninguna nueva ley de educación, por el contrario, lo que se torna necesario es que el gobierno ajustador de Javier Milei respete los marcos normativos vigentes que garantizan el derecho social a la educación; es decir, que cumpla con las leyes vigentes Educación Nacional (26.206), de Financiamiento Educativo (26.075), de Educación Técnico Profesional (26.058), y con la Paritaria Nacional Docente.
La CTERA rechaza el proyecto de ley libertario porque se trata de un verdadero cambio de paradigma que, de manera reaccionaria, pretende restaurar los principios fundamentales del modelo educativo neoliberal impuesto en los años ´90 e, incluso, vulnera derechos que ya se habían alcanzado en nuestro país desde la Ley 1420.
Lo que compartimos a continuación tiene la intención de contribuir con la resistencia organizada frente al sector político de la derecha que nuevamente intenta avanzar sobre los derechos sociales y las garantías constitucionales.
CTERA, En defensa de la Escuela Pública y de la Democracia!
Sonia Alesso
Secretaria General – CTERA
Miguel Duhalde
Secretario de Educación – CTERA
Silvia Almazán
Pro-Secretaria de Educación – CTERA
CTERA_Rechaza_Proyecto_Educativo_Libertario
