A mediados de los ’90, luego de que la Ley Federal de Educación les puso la frutilla al postre a las políticas educativas neoliberales, algunas autoridades educativas de la época querían convencernos de que era un gran progreso enseñar informática con computadoras de cartón. Computadoras reales no había. Lo que sí había eran muchos chicos […]
Finalmente, se ha dictado sentencia en la causa del circuito CAMPS, veintitrés sentencias, de las cuales dieciséis son condenas a prisión perpetua. Este fallo, ejemplar en sus considerandos, trae además un salto cualitativo en materia del juzgamiento del genocidio de la última dictadura cívico-militar: uno de los condenados a prisión perpetua es Jaime Lamont Smart […]
El proyecto de reforma de la Ley de Riesgos de Trabajo que tiene media sanción del senado no contiene los cambios que los trabajadores necesitamos y sobre los cuales CTERA y CTA han hecho propuestas largamente debatidas. Las reformas se reducen a una mejora en el monto de las indemnizaciones y la eliminación de la […]
Es una buena noticia que se esté discutiendo que se pueda votar en forma no obligatoria entre los 16 y los 18 años. La mayor participación de los jóvenes en los mecanismos institucionales de elección de los representantes del pueblo que integrarán los poderes ejecutivos y legislativos, no puede tener otra consecuencia que el fortalecimiento […]
Enseñar todo a todos y totalmente era la premisa que guiaba la Didáctica Magna de Juan Comenio, padre de la Pedagogía, allá por el siglo XVII; y ya proponía en aquellos años tener en cuenta las necesidades y particularidades de los estudiantes. Viene a cuenta remontarse a las raíces de la ciencia pedagógica para comentar […]
En la Declaración de Bogotá: 1º Encuentro “Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano1, las organizaciones que representamos a las trabajadoras y trabajadores de la educación, asumimos el compromiso de poner en marcha un movimiento pedagógico latinoamericano que dé direccionalidad político pedagógica a los cambios educativos que se están produciendo en la región, de los cuales somos […]
A raíz de la gran difusión que, en los últimos días, ha tenido el mal llamado «ausentismo docente» y de la dedicación con que muchos medios de todo el país han hecho referencia a esta temática, desde la AMSAFE creemos oportuno hacer algunas consideraciones: El simple hecho de que este tema sea abordado por los […]
Varias décadas de desmantelamiento de la escuela pública: 1976/2003, tuvieron graves consecuencias estructurales en términos de desresponsabilización del Estado Nacional respecto del financiamiento educativo, con un deterioro progresivo de las condiciones de enseñar y aprender en un contexto de pauperización de capas muy amplias de la sociedad y de desestructuración del Estado de Bienestar. La […]
Una de las importantes conquistas del movimiento obrero organizado en nuestro país, ha sido el cobro de la asignación familiar por hijo menor de edad. Este ingreso contribuyó a que las familias garantizaran la escolarización de sus hijos entre otros derechos. Recordemos que en 1974 la tasa de desempleo no superaba el 3% y era […]
La sanción de la Ley de Financiamiento Educativo y su aplicación desde 2006 marcaron un punto de inflexión en las políticas de inversión educativa y en la desresponsabilización del Estado nacional en esa materia, que fue la marca de agua que el modelo neoliberal impuso en la Argentina desde la dictadura militar de 1976 a […]
Nota de opinión de Stella Maldonado que expresa la postura de la CTERA en referencia al nombramiento de Abel Posse como Ministro de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Se adjunta nota de la IEAL oponiéndose a la designación de Posse. Vea la solicitada publicada en contra de dicha designación. Luego de la escandalosa […]
La universalización de las ASIGNACIONES FAMILIARES para los hijos/as de los trabajadores no registrados o desocupados anunciada hoy por la Presidenta de la Nación, constituye un importante avance en la distribución de recursos para las familias de alta vulnerabilidad social que favorecerá la escolarización de nuestros niños/as y adolescentes. Hoy que en el país se […]
Las políticas neoliberales de los noventa produjeron cambios estructurales que incidieron directa e indirectamente en el cercenamiento de los derechos previsionales de los docentes. Esta combinatoria incluyó: transferencia de escuelas nacionales a las provincias; transferencia de cajas jubilatorias provinciales a Nación (Anses); congelamiento salarial; pago en negro y en bonos; privatización de las jubilaciones (AFJP), […]
Nota de opinón de Stella Maldonado, Secretaria General de CTERA, acerca de las declaraciones de Monseñor Aguer, Arzobispo de La Plata y presidente de la comisión Episcopal de Educación Católica, sobre el contenido de la materia «Construcción de la Ciudadanía». El Arzobispo de La Plata y presidente de la comisión Episcopal de Educación Católica, Monseñor […]
El Secretario de Salud de Pilar, luego de la aparición de gripe A en varios colegios privados de elite de ese distrito decidió tranquilizar a la población y dijo que no debe cundir la alarma porque la gripe A, “puede matar sólo a un inmunodeprimido o a un desnutrido grave”. A su vez el ministro […]
“El trabajo es un proceso del que participan el hombre y la naturaleza; proceso en el que el ser humano impulsa, regula y controla su intercambio material con la naturaleza, como una de sus fuerzas. Actuando así sobre la naturaleza externa y modificándola, al mismo tiempo modifica su propia naturaleza”. Karl Marx Un núcleo fuerte […]
Desde que en el debate fundacional de CTERA se definió nombrarnos como “trabajadores de la educación” fuimos construyendo una identidad que tenía un fuerte anclaje en la historia de las luchas del movimiento obrero organizado. Entre esas marcas identitarias está la conquista de las paritarias para negociar convenciones colectivas de trabajo. Los acuerdos paritarios ponen […]
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