La IA en perspectiva filosófica, política, feminista y educativa

Como parte de las actividades del Instituto Marina Vilte de CTERA, las/os coordinadores del Proyecto de Investigación sobre Trabajo docente e Inteligencia Artificial participaron del Ciclo de Conversatorios: “Inteligencia Artificial. Diálogo colectivo y plural para la problematización de las transformaciones socio-tecnológicas contemporáneas», organizado por el Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján.

Este ciclo se desarrolló durante la semana del 14 al 17 de setiembre y contó con diversas disertaciones que abordaron el tema de la Inteligencia Artificial desde la Filosofía, la Política, el Feminismo y la Educación.

Compartimos las grabaciones de los respectivos conversatorios para quienes estén interesados/as en profundizar sobre el tema:

Eje 1. IA desde los aportes de la Filosofía Contemporánea

Eje 2. IA desde una perspectiva política

Eje 3. IA desde una perspectiva feminista

Eje 4. IA desde una perspectiva educativa