Contiene: -¿DÓNDE ESTÁ SANTIAGO MALDONADO? -POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD, GRATUITA, LAICA Y EMANCIPADORA EJES DE LUCHA DE LA CTERA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA -“PEDAGOGÍAS LATINOAMERICANAS” -CAMPAÑA CONTRA LA PRIVATIZACIÓN Y EL COMERCIO EDUCATIVO -II JORNADA EDUCACIÓN Y PSICOPEDAGOGÍA: MIRADAS HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver PDF: Boletin74  

Contiene: CTERA SE EXPRESA EN DEFENSA DEL DERECHO A UNA EDUCACIÓN LAICA CONSTRUCCIÓN DE 3.000 JARDINES DE INFANTES POLÍTICAS NACIONALES DE EDUCACIÓN SUPERIOR FORMACIÓN EN ALFABETIZACIÓN INICIAL ENCRUCIJADAS ENTRE CUIDAR Y EDUCAR. DEBATES Y EXPERIENCIAS INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y TRABAJO EN RED. DEBATES Y PROYECCIONES Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin73

Contiene: EVALUACIÓN EDUCATIVA NO AL AGRONEGOCIO Y A LAS CORPORACIONES MINERAS EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA [email protected] QUE HACEN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA CONSEJO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS SOCIALES LA REGULACIÓN DEL TRABAJO Y LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL SIGLO XXI MOVIMIENTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO REVOLUCIÓN DE OCTUBRE, SOCIALISMO Y EDUCACIÓN: CULTURA, FEMINISMO, MOVIMIENTOS PEDAGÓGICOS Para suscribirse al boletín escribir […]

Contiene: UN PLAN CON LOS MAESTROS AFUERA EDUCACIÓN AMBIENTAL DEBATES PEDAGÓGICOS NECESARIOS “EDUCAR PARA LA EMANCIPACIÓN” EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN ARGENTINA ¿HACIA DONDE VAN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS ACTUALES? LA EDUCACIÓN HOY. APORTES PARA UN DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL LA EDUCACIÓN PÚBLICA COMO LABORATORIO SOCIAL: NEUROCIENCIAS Y ESPIRITUALIDADES EMPRESARIALES LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA […]

Contiene: ACTUALIDAD DE LA ESCUELA PÚBLICA ITINERANTE LA ESCUELA SECUNDARIA AL SERVICIO DE LAS NECESIDADES DEL MERCADO CRÍTICAS AL PROYECTO DE LEY DE FORMACIÓN DOCENTES DEL SENADOR AGUILAR PLAN MAESTRO: APORTES PARA EL DEBATE LA REGULACIÓN DEL TRABAJO Y LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL SIGLO XXI PROFESIÓN DOCENTE: VALORACIÓN, FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE “HACIA UNA […]

Contiene: SIGUE LA ESCUELA PÚBLICA ITINERANTE DE CTERA POR EL LITORAL ANÁLISIS CRÍTICO DEL “PLAN MAESTRO” NO AL TRABAJO INFANTIL, SI A UNA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD INCLUSIÓN, CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA Y POLÍTICAS DE CUIDADO EN LA ESCUELA SECUNDARIA «RECORDAMOS PARA EL FUTURO: LOS DESAFÍOS DE LA TRANSMISIÓN DE LA MEMORIA Y LA EDUCACIÓN EN DERECHOS […]

Contiene: ESCUELA PÚBLICA ITINERANTE DE CTERA LOS “INDICADORES EDUCATIVOS” DE LA RESTAURACIÓN CONSERVADORA EN ARGENTINA RECHAZO AL PROYECTO DE LEY QUE CONDICIONA LA FORMACIÓN DOCENTE POLÍTICA EDUCATIVA, SINDICALISMO Y TRABAJO DOCENTE “RESISTIR Y VOLVER A IMAGINAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA” ACTUALIZACIÓN DE LA MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin68

Contiene: ESCUELA PÚBLICA ITINERANTE de CTERA LANZAMIENTO DEL ESPACIO “PEDAGOGÍAS LATINOAMERICANAS” Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin67

Contiene: INSTALACIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA ITINERANTE EN LA PLAZA DE LOS DOS CONGRESOS Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin66

Contiene: “TE CAÍMOS”. APUNTES AL CALOR DE LA MARCHA FEDERAL POR UNA NUEVA LEY DE FINANCIAMIENTO EDUCATIVO “PRUEBAS APRENDER”… MÁS QUE UN OPERATIVO: UNA OPERACIÓN EROSIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS Y LOS JÓVENES: PROTESTA SOCIAL EN AMÉRICA ¿QUÉ ES LO PÚBLICO DE LA EDUACIÓN PÚBLICA? Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin65

Contiene: LOS DATOS EN LA EDUCACIÓN ARGENTINA: A UN AÑO DE LA RESTAURACIÓN NEOLIBERAL CONSERVADORA CTERA RESUELVE SU DESVINCULACIÓN EN LA CO-COORDINACIÓN DEL POSTÍTULO DEL INFD: “ALFABETIZACIÓN INICIAL” MÁS Y MEJOR EDUCACIÓN PÚBLICA PARA TODOS/AS PARA RESISTIR Y VOLVER A IMAGINAR LA EDUCACIÓN PÚBLICA LA DESEDUCACIÓN Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin64

Contiene: LOS DATOS DE LA RESTAURACIÓN CONSERVADORA Y DEL MODELO NEOLIBERAL EN EDUCACIÓN DESMANTELAMIENTO DE LOS PROGRAMA SOCIOEDUCATIVOS NACIONALES DESINVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO CONDICIÓN SALARIAL EN PERSPECTIVA HISTÓRICA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Y EN EJERCICIO Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin63

Contiene: INCUMPLIMIENTOS EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN PERMANENTE ESTRUCTURA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN… “CAMBIEMOS” SUBEJECUCIÓN DEL PRESUPUESTO EDUCATIVO LA FORMACIÓN PERMANENTE, EN EJERCICIO Y GRATUITA ES UN DERECHO DE LOS DOCENTES ARGENTINA: LA LIBERTAD SINDICAL AMENAZADA Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin62

Contiene: EXIGIR PARITARIAS DOCENTES ES DEFENDER LA ESCUELA PÚBLICA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE Y EN EJERCICIO UNA CONCEPCIÓN GERENCIALISTA DEL ESTADO MEMORIA, VERDAD Y JUSTICA… AHORA Y SIEMPRE Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin61

Contiene: SIN EDUCACIÓN NO HAY FUTURO PARA LA PATRIA DESPIDOS EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN MANIFIESTO CONTRA PISA Y LA LÓGICA ESTANDARIZADORA DE LA EDUCACIÓN AGENCIA PARA LA FORMACIÓN DE “TALENTOS”: EL FIN DEL INET BAJAR LA EDAD DE LA IMPUTABILIDAD NO RESUELVE NADA Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin60

Contiene: EL DERECHO A LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN SERIO RIESGO CTERA DENUNCIA LA VULNERACIÓN DEL DERECHO A LA FORMACIÓN PERMANENTE Y GRATUITA TENDENCIAS PRIVATIZADORAS DE Y EN LA EDUCACIÓN ARGENTINA OTEADAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DOCUMENTAL “RODAR LA VIDA” Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin59

Contiene: LAS PRUEBAS PISA POR EL PISO NO SE ESTÁ PONIENDO EN DUDA LA MUESTRA DE PISA, SE ESTÁN CUESTIONANDO 12 AÑOS DE LA EDUCACIÓN COMO DERECHO UN SISTEMA EDUCATIVO PARA EL MERCADO LA ALFABETIZACIÓN INICIAL EN DEBATE TENDENCIAS PRIVATIZADORAS DE Y EN LA EDUCACIÓN ARGENTINA Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin58

Contiene: ¡HASTA SIEMPRE COMANDANTE! CTERA CUESTIONA, RECHAZA Y PROPONE MODIFICACIONES LA “EVALUACIÓN EDUCATIVA” EN DEBATE RED SOCIAL PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN AMÉRICA MOVIMIENTOS PEDAGÓGICOS Y TRABAJO DOCENTE EN TIEMPOS DE ESTANDARIZACIÓN SEMINARIOS INTENSIVOS DE POSGRADO ACTUALIZACIÓN DE LA MEDIATECA PEDAGÓGICA DE CTERA Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin57

Contiene: LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA FRENTE AL EMBATE PRIVATIZADOR ESPACIO PARA EL DEBATE POLÍTICO-PEDAGÓGICO CTERA PRESENTÓ UN DOCUMENTO CRÍTICO SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIÓN Y CALIDAD COMO POLÍTICAS EDUCATIVAS DE ESTADO O EL MÉRITO COMO OPCIÓN ÚNICA DE MERCADO MÁS REPERCUSIONES SOBRE EL OPERATIVO 2016 Para suscribirse al boletín escribir a: [email protected] Ver Archivo: Boletin56