El jueves 4 de junio se realizó un conversatorio en el Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, bajo el título: “A 60 años del Operativo Cóndor: Pensar Malvinas en la Escuela”. La actividad estuvo coordinada por el compañero Martín Fioretti de SUTEBA y disertaron Norberto Karasiewicz, militante obrero y peronista que integró el Operativo Condor, Miguel Duhalde, Secretario de Educación de CTERA, Ernesto Alonso, Secretario de DDHH del CECIM La Plata y Pablo Hernández, investigador y miembro de INIH Juan Manuel de Rosas.
Desde la representación de planteó la importancia de tomar la “Causa Malvinas” como un eje curricular para abordar en los distintos niveles del sistema educativo, especialmente en la formación docente, en el marco de un proyecto de soberanía pedagógica que necesitamos construir frente al avance imperialista y fascista que se está desplegando a escala global.
El tema “Malvinas” para CTERA ha sido siempre relevante. Muestra de ello es la permanente participación de nuestra organización sindical en diversas actividades que se organizan para el análisis de “Malvinas” como acontecimiento histórico y político. Entre estas acciones que se vienen sosteniendo, se destaca la realización de un material didáctico en formato de cuaderno de trabajo que va por su tercera educación: “Malvinas. Descolonización, Paz y Soberanía”. Este material presentado en el evento, es resultado de un acuerdo de colaboración entre la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) y el Movimiento por la Paz, la Soberanía y la Solidaridad entre los Pueblos (Mopassol).
Este cuaderno está disponible en: https://educacion.ctera.org.ar/historia-reciente-y-soberania-nacional/
