Desde la Secretaría de Educación de CTERA se participó en la XIII Asamblea Pedagógica Distrital organizada por el Centro de Estudios e Investigaciones Docentes (CEID) de la Asociación Distrital de Educadoras y Educadores (ADE), entidad base de FECODE (Colombia).
Este evento se llevó a cabo el 21 de octubre de 2026 bajo el lema «Escuela en Resistencia: Voces de Emancipación». En representación de CTERA, Miguel Duhalde participó en el panel sobre Educación e Inteligencia Artificial junto a los especialista en el tema Jorge Ramírez (Universidad Pedagógica Nacional) y Ángela Portela (CEID-ADE).
El eje central del encuentro fue “Construir colectivamente una escuela creativa, democrática y emancipadora en defensa de la educación pública”. En ese marco desde CTERA se planteó el desafío de sostener un profundo debate acerca de la utilización de la IA en el campo educativo, a la vez que se exige la apertura de espacios de participación democrática para la toma de decisiones estratégicas y programáticas, especialmente sobre: el Rol del Estado y regulaciones frente al avance de las corporaciones empresariales tecnológicas; la producción del conocimiento y la soberanía digital, cognitiva y pedagógica; las condiciones laborales, puestos y proceso de trabajo docente; la plataformización de las relaciones sociales y extractivismo de datos personales y de bienes naturales; la construcción de proyectos político-pedagógicos emancipatorios frente al neocolonialismo digital y el “solucionismo tecnológico”.
