ALERTAMOS POR LA REFORMA CURRICULAR DE LA FORMACIÓN DOCENTE QUE ELGOBIERNO IMPONE A ESPALDAS DE LA DOCENCIADENUNCIAMOS LA IMPLEMENTACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA DE ACREDITACIÓNPARA LA FORMACIÓN DOCENTERECLAMAMOS LA CONVOCATORIA URGENTE A LA PARITARIA NACIONAL Informamos a la docencia en general y, especialmente a los compañeros y compañeras de los Institutos de Formación Docente, Técnica […]
Durante los días 7 y 8 de noviembre se llevó a cabo la Segunda Reunión Plenaria del Grupo de Trabajo de CLACSO “Políticas educativas y derecho a la educación”, del que CTERA forma parte a través de la representación de su Secretario de Educación, Miguel Duhalde. Este grupo de trabajo está constituido por académicos/as e […]
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EDUCACIÓN SUPERIOR: REUNIÓN DE SINDICATOS DOCENTES NACIONALES CON EL INFoD
El día jueves 7 de noviembre los Sindicatos docentes con representación nacional participamos de una reunión con las autoridades del INFoD, a la que se nos convocó para ponernos en conocimiento sobre la situación actual de las Resoluciones del CFE 476 (Diseños curriculares de la FD) y 477 (Documento de trabajo sobre el SiFIECA). En […]
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CTERA EN EL RE-LANZAMIENTO DE LA RED NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN
Durante los días 1 y 2 de noviembre del corriente año, la Confederación de Trabajadores/as de la Educación de la República Argentina (CTERA), participó del relanzamiento de la Red Nacional de Alfabetización, llevado a cabo en la sede de la Universidad Nacional del Centro (UNICEN), ubicada en la localidad de Tandil, Provincia de Buenos Aires. […]
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CTERA EN ESTADO DE ALERTA FRENTE A LA REFORMA INCONSULTA DE LA FORMACIÓN DOCENTE
Desde la CTERA nos declaramos en estado de alerta en defensa del Derecho a la Educación Superior y de las Instituciones de Formación Docente frente a las reformas que el gobierno nacional está impulsando de manera inconsulta y excluyendo a las organizaciones sindicales docentes de todo ámbito de participación. En el marco del brutal ajuste […]
¿Es verdad, como dice el Presidente, que de cada diez niñas y niños que asisten a nuestras escuelas siete no comprenden lo que leen? ¿Asistimos a una crisis en la alfabetización? ¿Qué soluciones se proponen? En conversación con Siete3siete, Miguel Duhalde -Secretario de Educación de CTERA- muestra el entramado de intereses privados que hay detrás […]
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ALFABETIZACIÓN INICIAL: POLÍTICAS DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y DE LA ESCRITURA.
El 22 de octubre de 2024, desde la Secretaría de Educación de CTERA, se organizó el 1er. Encuentro Nacional de Formación Docente sobre las Políticas de Enseñanza de la Lectura y de la Escritura, del que participaron más de cien dirigentes gremiales junto a los equipos de formación de las respectivas Entidades de Base de […]
Por – Pablo Imen- Centro Cultural de la Cooperación Floral Gorini La Comisión Nacional de Valores habilitó la posibilidad de que los adolescentes pueden operar en el mercado de capitales con bonos y acciones de empresas que coticen tanto en el país como en el exterior (Cedears), como supuesta forma de impulsar el ahorro y […]
Educación
NO A LA ELIMINACIÓN DEL FONDO DE LAS BECAS PROGRESAR, VULNERA EL DERECHO A LA EDUCACION DE MÁS DE UN MILLÓN DE ESTUDIANTES
El ajuste del gobierno nacional a la educación se profundiza, Milei elimina el fondo fiduciario de las Becas PROGRESAR, lo que afectaría a un millón y medio de estudiantes de nivel secundario, terciario y universitario. El Fondo Fiduciario del Programa Progresar fue creado a través del Decreto 57/2022 y tiene como objetivo financiar líneas de […]
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LOS PROCESOS DE PRIVATIZACIÓN Y MERCANTILIZACIÓN EDUCATIVA EN ARGENTINA
Desde la Secretaría de Educación de la CTERA compartimos un artículo recientemente escrito por Liliana Pascual (integrante del equipo de investigación del Instituto Marina Vilte), en el que se describen los procesos de privatización y mercantilización educativa que se vienen desarrollando en nuestro país. El artículo describe “un proceso que se da en un contexto […]
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REUNIÓN DE LA RED DEL CLIMA DE LA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN
El día 30 de septiembre se realizó la 11ª Reunión de la Red del Clima de la IE, en el marco de la campaña Educar por el Planeta, convocada con la temática “Mejorar la capacidad del personal docente de avanzar hacia una educación verde y adaptada al cambio climático: ¿Qué se debería hacer?”. En esta reunión, se […]
Durante los días 26 y 27 de setiembre 2024 se realizó en San Luis el VI Seminario Nacional de la Red de Estudios sobre el Trabajo Docente: Formación y trabajo docente: Tensiones y desafíos de una praxis en defensa de la educación pública. La CTERA convocó al evento como co-organizadora junto a CLACSO, CONADU, CONADUH […]
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CTERA PRESENTE EN LA CÁMARA DE DIPUTADOS PARA DEBATIR LOS PROYECTOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
El día 25 de setiembre, la CTERA estuvo presente en la reunión informativa llevada a cabo en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, en la que se dieron a conocer diversos proyectos de Ley sobre las temáticas: Evaluación Educativa (nueve proyectos), Sistema de acreditación de la carrera de formación docente (dos proyectos) […]
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EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LA PROFESIÓN DOCENTE EN AMÉRICA LATINA
El 19 y 20 de septiembre se realizó el Encuentro Regional por la Educación Pública en Uruguay. Este encuentro se realiza en el marco de la campaña “¡Por la Pública! Creamos Escuela” de la Internacional de la Educación. Por CTERA participaron Sonia Alesso, Secretaria General y Presidenta de la IEAL, Roberto Baradel, Secretario Adjunto de […]
Desde la CTERA, estamos participando en la organización del VI Seminario Nacional Red ESTRADO “Formación y Trabajo Docente: tensiones y desafíos de una praxis política en defensa de la educación pública”, que en esta oportunidad se lleva a cabo en la provincia de San Luis. Este evento, tan importante en el contexto actual, en el que la […]
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POR LA PÚBLICA! CREAMOS ESCUELA. Propuestas para el debate pedagógico
El día 17 de setiembre, en el marco del Lanzamiento de la Campaña Mundial Por la Pública! Creamos Escuela que impulsa la Internacional de la Educación, se llevó a cabo la segunda reunión plenaria de pedagogos/as, dirigentes sindicales docentes y legisladores/as convocada por la CTERA a los efectos de avanzar en la elaboración de propuestas […]
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PRESENTACIÓN DEL LIBRO “CONGRESO PEDAGÓGICO 50 AÑOS DE CTERA”
El día 17 de setiembre, en el marco del Lanzamiento de la Campaña Mundial ¡Por la Pública! Creamos Escuela…, que impulsa la Internacional de la Educación, se realizó la presentación del libro “La escuela construye democracia y derechos humanos”, producido por Ediciones CTERA. Este libro recoge las intervenciones realizadas durante la celebración del Congreso Pedagógico […]
DENUNCIAMOS EL GRAVÍSIMO AJUSTE A LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA ARGENTINA La CTERA expresa su preocupación y alerta a toda la ciudadanía ya que el proyecto de Presupuesto 2025 presentado por Javier Milei significa una pérdida del valor real del 50% para los programas educativos con respecto a lo destinado en el año 2023. La […]
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CTERA PROFUNDIZA EL DEBATE EDUCATIVO FRENTE A LA “POLÍTICA DE LOS ESLÓGANES” DEL GOBIERNO NACIONAL
El gobierno libertario de Javier Milei viene definiendo su agenda educativa en base a información falsa, diagnósticos incompletos y análisis sesgados con respecto a los datos existentes sobre el sistema educativo en Argentina. En su disputa constante por el sentido común, desde este sector de la derecha, instalan eslóganes falaces, impactantes y alarmantes que desvían […]
Las Organizaciones Sindicales Docentes con representación nacional CTERA, SADOP, CEA y AMET, participamos el día 5 de setiembre de la reunión de la Mesa Técnica Paritaria de Formación Docente, convocada por el titular de INFoD, Martín Muller, a los efectos de analizar el documento de trabajo sobre el Sistema Integrado de Evaluación, Certificación y […]
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CTERA EXPRESA SU PREOCUPACIÓN POR LA SITUACIÓN DE LA FORMACIÓN DOCENTE Y EXIGE MAYOR PARTICIPACIÓN EN LA DEFINICIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
Desde la CTERA manifestamos nuestra preocupación y alertamos a toda la comunidad educativa frente al tipo de tratamiento exprés que el Consejo Federal de Educación le dio a temas tan gravitantes como los Lineamientos Curriculares para la Formación Docente Inicial y la Evaluación, Certificación y Acreditación de los Institutos de Formación Docente. En el marco […]
Desde la Secretaría de Educación de CTERA participamos del “XI Congreso Popular e Internacional en Defensa de la Educación Pública. A 200 años de la victoria de Ayacucho, por el proyecto colectivo Nuestroamericano y por la soberanía”. Se trata de la doceava edición de este Congreso que desde el año 2004 convoca la Asociación de […]
Desde la Cámara de Diputados pretenden vulnerar el Derecho social a la Educación en nuestro país, para convertirla en un servicio. De manera engañosa plantean la idea de la esencialidad de la educación, pero el verdadero y único objetivo del proyecto que impulsa el Bloque de Cambiemos, con el apoyo del oficialismo y la UCR, […]
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LAS RECONFIGURACIONES DEL TRABAJO DOCENTE Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS
El equipo del Instituto de Investigaciones Pedagógicas “Marina Vilte” de la Secretaría de Educación de la CTERA, presentó el informe “Las reconfiguraciones del Trabajo docente y el uso de las tecnologías educativas en la pospandemia”, en el marco de la Semana Virtual UNIPE 2024, Edición invierno. La mesa se realizó el día 7 de agosto […]
El día 3 de agosto, desde la Secretaría de Educación de CTERA, Silvia Almazán participó del Encuentro por la Ciencia y la Tecnología, llevado a cabo en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. En este encuentro participaron diversos actores que constituyen el campo de la ciencia y tecnología entre los que […]
Del 5 al 9 de Agosto se desarrolla la “Semana UNIPE Virtual”, en su 10ª edición. En esta oportunidad con la denominación “Educación pública: problemáticas, tensiones y alternativas”. En esta semana se abordan más de 30 líneas y áreas de conocimiento y del sistema educativo. El día miércoles 7 de agosto a las 15 horas, […]