La Red Social para la Educación Pública en las Américas (Red SEPA) está llevando a cabo un proyecto de investigación sobre “Las políticas de las nuevas derechas hacia la educación pública, resistencias y alternativas”. Este proyecto está siendo desarrollado por el Grupo de Investigación de la Red SEPA del que forma parte el Instituto de […]
La CTERA realizó la “Jornada Nacional por la Educación Pública”, de la que participaron referentes pedagógicos del campo académico, especialistas e investigadores/as en temas educativos, y dirigentes de organizaciones sindicales de todo el país. Esta jornada se convocó con la intención de consolidar el espacio para el debate político-pedagógico que la CTERA sostiene a los […]
El día 12 de diciembre se realizó una jornada de reflexión político-pedagógica en defensa de la educación pública convocada por la CTERA, de la que participaron referentes académicos, especialistas del campo educativo y dirigentes gremiales, reunidos con la intención de consolidar un espacio de debate permanente en el que se habilite la discusión crítica sobre […]
El 10 de diciembre la Internacional de la Educación realizó un seminario web donde se presentó la investigación “Los sindicatos muestran el camino para descolonizar la educación” coordinada por Gabriela Bonilla. El objetivo fue promover una reflexión profunda entre las organizaciones miembro de la IE sobre los roles fundamentales de los sindicatos, los y las […]
La Secretaría de Educación de CTERA estuvo presente en el III Encuentro Internacional de Educación, organizado por la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN, llevado a cabo en la Ciudad de Tandil, Pcia. de Buenos Aires, durante los días 27, 28 y 29 de noviembre del corriente año. Este evento se convocó bajo el […]
La Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE) otorgó el Honoris Causa a Adriana Puiggrós como reconocimiento a su destacada trayectoria en el ámbito de la educación. El evento contó con la participación de referentes de la educación, académicos y sindicatos docentes. La CTERA estuvo presente encabezada por Sonia Alesso, Secretaria General, Miguel Duhalde, Secretario de Educación, Angélica […]
El día 20 de noviembre de 2024 la CTERA realizó una “Jornada Nacional en Defensa de la Formación Docente y del Derecho a la Educación Superior”, que se convocó en el marco de la declaración de estado de alerta y movilización frente a las políticas que está imponiendo el gobierno de Javier Milei en el […]
ALERTAMOS POR LA REFORMA CURRICULAR DE LA FORMACIÓN DOCENTE QUE ELGOBIERNO IMPONE A ESPALDAS DE LA DOCENCIADENUNCIAMOS LA IMPLEMENTACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA DE ACREDITACIÓNPARA LA FORMACIÓN DOCENTERECLAMAMOS LA CONVOCATORIA URGENTE A LA PARITARIA NACIONAL Informamos a la docencia en general y, especialmente a los compañeros y compañeras de los Institutos de Formación Docente, Técnica […]
Durante los días 7 y 8 de noviembre se llevó a cabo la Segunda Reunión Plenaria del Grupo de Trabajo de CLACSO “Políticas educativas y derecho a la educación”, del que CTERA forma parte a través de la representación de su Secretario de Educación, Miguel Duhalde. Este grupo de trabajo está constituido por académicos/as e […]
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EDUCACIÓN SUPERIOR: REUNIÓN DE SINDICATOS DOCENTES NACIONALES CON EL INFoD
El día jueves 7 de noviembre los Sindicatos docentes con representación nacional participamos de una reunión con las autoridades del INFoD, a la que se nos convocó para ponernos en conocimiento sobre la situación actual de las Resoluciones del CFE 476 (Diseños curriculares de la FD) y 477 (Documento de trabajo sobre el SiFIECA). En […]
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CTERA EN EL RE-LANZAMIENTO DE LA RED NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN
Durante los días 1 y 2 de noviembre del corriente año, la Confederación de Trabajadores/as de la Educación de la República Argentina (CTERA), participó del relanzamiento de la Red Nacional de Alfabetización, llevado a cabo en la sede de la Universidad Nacional del Centro (UNICEN), ubicada en la localidad de Tandil, Provincia de Buenos Aires. […]
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CTERA EN ESTADO DE ALERTA FRENTE A LA REFORMA INCONSULTA DE LA FORMACIÓN DOCENTE
Desde la CTERA nos declaramos en estado de alerta en defensa del Derecho a la Educación Superior y de las Instituciones de Formación Docente frente a las reformas que el gobierno nacional está impulsando de manera inconsulta y excluyendo a las organizaciones sindicales docentes de todo ámbito de participación. En el marco del brutal ajuste […]
¿Es verdad, como dice el Presidente, que de cada diez niñas y niños que asisten a nuestras escuelas siete no comprenden lo que leen? ¿Asistimos a una crisis en la alfabetización? ¿Qué soluciones se proponen? En conversación con Siete3siete, Miguel Duhalde -Secretario de Educación de CTERA- muestra el entramado de intereses privados que hay detrás […]
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ALFABETIZACIÓN INICIAL: POLÍTICAS DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y DE LA ESCRITURA.
El 22 de octubre de 2024, desde la Secretaría de Educación de CTERA, se organizó el 1er. Encuentro Nacional de Formación Docente sobre las Políticas de Enseñanza de la Lectura y de la Escritura, del que participaron más de cien dirigentes gremiales junto a los equipos de formación de las respectivas Entidades de Base de […]
Por – Pablo Imen- Centro Cultural de la Cooperación Floral Gorini La Comisión Nacional de Valores habilitó la posibilidad de que los adolescentes pueden operar en el mercado de capitales con bonos y acciones de empresas que coticen tanto en el país como en el exterior (Cedears), como supuesta forma de impulsar el ahorro y […]
Educación
NO A LA ELIMINACIÓN DEL FONDO DE LAS BECAS PROGRESAR, VULNERA EL DERECHO A LA EDUCACION DE MÁS DE UN MILLÓN DE ESTUDIANTES
El ajuste del gobierno nacional a la educación se profundiza, Milei elimina el fondo fiduciario de las Becas PROGRESAR, lo que afectaría a un millón y medio de estudiantes de nivel secundario, terciario y universitario. El Fondo Fiduciario del Programa Progresar fue creado a través del Decreto 57/2022 y tiene como objetivo financiar líneas de […]
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LOS PROCESOS DE PRIVATIZACIÓN Y MERCANTILIZACIÓN EDUCATIVA EN ARGENTINA
Desde la Secretaría de Educación de la CTERA compartimos un artículo recientemente escrito por Liliana Pascual (integrante del equipo de investigación del Instituto Marina Vilte), en el que se describen los procesos de privatización y mercantilización educativa que se vienen desarrollando en nuestro país. El artículo describe “un proceso que se da en un contexto […]
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REUNIÓN DE LA RED DEL CLIMA DE LA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN
El día 30 de septiembre se realizó la 11ª Reunión de la Red del Clima de la IE, en el marco de la campaña Educar por el Planeta, convocada con la temática “Mejorar la capacidad del personal docente de avanzar hacia una educación verde y adaptada al cambio climático: ¿Qué se debería hacer?”. En esta reunión, se […]
Durante los días 26 y 27 de setiembre 2024 se realizó en San Luis el VI Seminario Nacional de la Red de Estudios sobre el Trabajo Docente: Formación y trabajo docente: Tensiones y desafíos de una praxis en defensa de la educación pública. La CTERA convocó al evento como co-organizadora junto a CLACSO, CONADU, CONADUH […]
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CTERA PRESENTE EN LA CÁMARA DE DIPUTADOS PARA DEBATIR LOS PROYECTOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
El día 25 de setiembre, la CTERA estuvo presente en la reunión informativa llevada a cabo en la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, en la que se dieron a conocer diversos proyectos de Ley sobre las temáticas: Evaluación Educativa (nueve proyectos), Sistema de acreditación de la carrera de formación docente (dos proyectos) […]
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EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LA PROFESIÓN DOCENTE EN AMÉRICA LATINA
El 19 y 20 de septiembre se realizó el Encuentro Regional por la Educación Pública en Uruguay. Este encuentro se realiza en el marco de la campaña “¡Por la Pública! Creamos Escuela” de la Internacional de la Educación. Por CTERA participaron Sonia Alesso, Secretaria General y Presidenta de la IEAL, Roberto Baradel, Secretario Adjunto de […]
Desde la CTERA, estamos participando en la organización del VI Seminario Nacional Red ESTRADO “Formación y Trabajo Docente: tensiones y desafíos de una praxis política en defensa de la educación pública”, que en esta oportunidad se lleva a cabo en la provincia de San Luis. Este evento, tan importante en el contexto actual, en el que la […]
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POR LA PÚBLICA! CREAMOS ESCUELA. Propuestas para el debate pedagógico
El día 17 de setiembre, en el marco del Lanzamiento de la Campaña Mundial Por la Pública! Creamos Escuela que impulsa la Internacional de la Educación, se llevó a cabo la segunda reunión plenaria de pedagogos/as, dirigentes sindicales docentes y legisladores/as convocada por la CTERA a los efectos de avanzar en la elaboración de propuestas […]
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PRESENTACIÓN DEL LIBRO “CONGRESO PEDAGÓGICO 50 AÑOS DE CTERA”
El día 17 de setiembre, en el marco del Lanzamiento de la Campaña Mundial ¡Por la Pública! Creamos Escuela…, que impulsa la Internacional de la Educación, se realizó la presentación del libro “La escuela construye democracia y derechos humanos”, producido por Ediciones CTERA. Este libro recoge las intervenciones realizadas durante la celebración del Congreso Pedagógico […]
DENUNCIAMOS EL GRAVÍSIMO AJUSTE A LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA ARGENTINA La CTERA expresa su preocupación y alerta a toda la ciudadanía ya que el proyecto de Presupuesto 2025 presentado por Javier Milei significa una pérdida del valor real del 50% para los programas educativos con respecto a lo destinado en el año 2023. La […]
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CTERA PROFUNDIZA EL DEBATE EDUCATIVO FRENTE A LA “POLÍTICA DE LOS ESLÓGANES” DEL GOBIERNO NACIONAL
El gobierno libertario de Javier Milei viene definiendo su agenda educativa en base a información falsa, diagnósticos incompletos y análisis sesgados con respecto a los datos existentes sobre el sistema educativo en Argentina. En su disputa constante por el sentido común, desde este sector de la derecha, instalan eslóganes falaces, impactantes y alarmantes que desvían […]