Propuesta de Formación Docente de CTERA 2022

Programa «Qué docencia para estos tiempos». Este programa integral contiene distintos cursos con duración de 2 meses (40 horas reloj) que serán dictados en el nuevo espacio virtual de la Escuela “Marina Vilte” de CTERA, y que tendrán reconocimiento Ministerial en el marco del acuerdo que ha establecido con el INFoD, como parte del Programa […]

CTERA acompaña el reclamo de SUTECO y exige una urgente solución que evite la cesantía masiva de docentes interinos y suplentes

Producto de la pandemia, en el año 2020 no hubo padrón ni concurso. Entonces, el Consejo General de Educación de Corrientes avanzó con designaciones precarias en base a padrones vencidos. En este último período, se realizaron nuevos concursos y ahora el Consejo General de Educación instruyó la cesantía de las designaciones precarias de 2020, lo […]

Columna editorial. Mayo 2022

ES UN DERECHO, NO UN SERVICIO… Los sectores de la derecha no descansan en su intento persistente de avanzar con la privatización educativa y cercenar los derechos laborales y sindicales de la docencia en la Argentina. El proyecto de ley para convertir a la educación en “servicio esencial”, presentado por quien fuera Ministro de Educación […]

Se firmó el Acta paritaria nacional universitaria y preuniversitaria salarial

Con la fuerza de la unidad las y los trabajadores Docentes y No docentes hemos llegado a un acuerdo paritario que pudimos concretar el día 7 de mayo con la participación del Presidente de la Nación Alberto Fernández. El viernes 7 de mayo en el marco de la Paritaria Nacional Universitaria las representaciones de los […]

CTERA participó de la Reunión Regional de la RED de Trabajadoras de la Educación de la IEAL

La RED de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación América Latina (IEAL) realizó el jueves 15 de abril una reunión regional vía videoconferencia, con la participación de las compañeras del Comité Regional de la IEAL, el Comité Ejecutivo Mundial de la Internacional de la Educación (IE) y las Secretarías de Género […]