APERTURA DEL VI MOVIMIENTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO

El lunes 19 de septiembre, en el natalicio del gran pedagogo Paulo Freire, comenzó el VI Movimiento Pedagógico Latinoamericano, con la presencia de miles trabajadorxs de la educación de toda la región. La apertura contó con un mensajes de Hugo Yasky – Presidente de la IEAL -, Susan Hoopgod – Presidente de la IE – […]

CIERRE DEL VI MOVIMIENTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO

Con la presencia de la delegación de CTERA, encabezada por Sonia Alesso – Secretaria General y miembra del Consejo Mundial de la IE -, Fátima Silva – Secretaria General deL CNTE, Brasil, y Vicepresidenta de la IEAL – , y delegaciones docentes de toda la Región, se realizó el cierre del VI Movimiento Pedagógico Latinoamericano. […]

XI Encuentro Red ESTRADO

ENCUENTRO MOVIMIENTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO XI Encuentro Red ESTRADO Durante los días 15 y 16 de septiembrese llevó a cabo, en la Universidad de Pernambuco, el XI Encuentro dela Red ESTRADO Brasil como parte de las actividades enmarcadas en el Movimiento Pedagógico Latinoamericano con motivo de la celebración del 100 aniversario del nacimiento de Paulo Freire. […]

CTERA EN EL ENCUENTRO DEL MOVIMIENTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO DE LA IEAL EN RECIFE, BRASIL

Una nutrida delegación de CTERA participa del Encuentro de Movimiento Pedagógico Latinoamericano que se realiza en Recife, Brasil. En este Encuentro se celebrarán los 100 años del gran pedagogo Paulo Freire. Sonia Alesso disertó en el Encuentro Regional de la Red de Trabajadoras de la IEAL. Además disertaron Fátima Silva – Vicepresidenta de la IEAL […]

Programa de Formación Docente 2022 CTERA – INFoD

CTERA logró ampliar los cupos para esta segunda etapa de cursos de Formación Docente en convenio con el INFoD. Queda abierta la inscripción hasta el 18 de septiembre. Podrán completar el formulario respectivo a cada curso accediendo desde https://educacion.ctera.org.ar/programa-de-formacion-2022-ctera-infod/

Columna Editorial. Septiembre 2022

11 DE SETIEMBRE… Los 11 de setiembre se festeja el día de las y los maestros en nuestro país y el aniversario de la fundación de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina… La CTERA. Este año, la conmemoración la hacemos de un modo particular; lo festejamos con una muestra más […]

Columna Editorial. Agosto 2022

NO ES SÓLO EL RÉGIMEN ACADÉMICO… ES LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR Por estos días resurgió una discusión no saldada aún sobre el sentido de la “repitencia” en el sistema educativo. Al respecto, se pudo observar cómo se pretende instalar de manera tendenciosa en la denominada “opinión pública”, la idea de que “los alumnos del secundario no […]

CTERA participó de una reunión de trabajo con la Defensoría del Público: Educación y Ambiente

La CTERA participó, el pasado jueves 14 de julio, de una reunión de trabajo junto a la Defensoría del Público y periodistas especializados en temas ambientales, para debatir estrategias de comunicación efectivas para sensibilizar a la población sobre los problemas ambientales que aquejan al país. El encuentro estuvo encabezada por la titular de la Defensoría, […]

Reunión del Consejo de la Calidad de la Educación

El día jueves 30 de junio de 2022 se realizó una nueva reunión del Consejo de la Calidad de la Educación, del que CTERA forma parte, a los efectos de abordar dos temas: Resultados de las Pruebas Aprender 2021 y propuesta de recomendación para modificación del régimen académico de la educación secundaria. En primer lugar, […]

Propuesta de Formación Docente de CTERA 2022

Programa «Qué docencia para estos tiempos». Este programa integral contiene distintos cursos con duración de 2 meses (40 horas reloj) que serán dictados en el nuevo espacio virtual de la Escuela “Marina Vilte” de CTERA, y que tendrán reconocimiento Ministerial en el marco del acuerdo que ha establecido con el INFoD, como parte del Programa […]

Columna editorial. Mayo 2022

ES UN DERECHO, NO UN SERVICIO… Los sectores de la derecha no descansan en su intento persistente de avanzar con la privatización educativa y cercenar los derechos laborales y sindicales de la docencia en la Argentina. El proyecto de ley para convertir a la educación en “servicio esencial”, presentado por quien fuera Ministro de Educación […]

Columna Editorial. Abril 2022

PRIVATIZACIÓN EDUCATIVA: ANÁLISIS REALES VS. FAKE NEWS Reducir el concepto de “privatización educativa” a la cantidad de estudiantes que concurren a las escuelas privadas es, como mínimo, una inconsistencia analítica tal, que le quita validez, confiablilidad y rigurosidad a cualquier planteo o afirmación que se haga sobre el tema. Salvo que se tenga la intencionalidad […]