Cuaderno Nº 6: Memoria, verdad y justicia: impunidad y resistencias en America Latina

Publicacion del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Marina Vilte de la CTERA. América Latina tiene las mejores tradiciones de las luchas de resistencia y de ofensiva que forman parte del legado de un pensamiento autónomo popular latinoamericano Tupac Amaru, Bolívar, Artigas, San Martín, Hidalgo, Morelos, Martí, Zapata y Villa, Sandino, Mariátegui, Haya de La Torre, Yrigoyen, […]

Informe del consejo economico y social de las naciones unidas acerca del estado del derecho a la educación

LOS DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES: EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Informe presentado por Katarina Tomasevski, Relatora Especial sobre el derecho a la educación Este es el sexto y último informe anual de la Relatora Especial sobre el derecho a la educación. Cuando se estableció su mandato en 1998, los objetivos fundamentales eran aumentar la […]

Luchas político educativas: El lugar de los sindicatos docentes

El trabajo que se presenta a continuación es una de las variadas producciones surgidas del proyecto Historia del Sindicalismo Docente del Instituto de CTERA. Introducción Esta sistematización de la práctica político-sindical de los trabajadores de la educación organizados, completa el ciclo de una praxis y permite así recuperar los núcleos fundamentales de debate que guiaron […]

Apropiarnos de los conocimientos que se construyen en nuestra práctica

Aportes a la sistematización de experiencias. Sabemos que la educación que hoy tenemos en nuestras escuelas no es la que quisiéramos. El discurso oficial suele hacernos sentir a los docentes como los responsables. Se trata del mismo discurso que olvida vincular las políticas sociales, económicas y educativas de los últimos quince años con la devastación […]

Informe nº3: «Desigualdad y exclusión educativa en la educación inicial»

Adjuntamos el estudio Nº 3:  “Desigualdad y exclusión educativa en la Educación Inicial». En este trabajo analizamos el acceso a la escolaridad en el nivel inicial, en particular de los niños de 3 a 5 años, tomando como eje del mismo las profundas desigualdades entre regiones y provincias que se producen en la  escolarización de […]

El análisis de la coyuntura. Hacia un enfoque desde los sujetos sociales

Este cuaderno presenta temáticas abordadas en el seminario taller “El análisis de coyuntura: hacia un enfoque desde los sujetos sociales” con el que se dio comienzo al programa de formación sindical de la CTERA en 2002. Este programa fue desarrollado en medio de la tormenta, por lo cual, la crisis integral que vivimos en la […]

Evaluación en la escuela. Relato de una experiencia.

Esta publicación pretende contribuir al debate acerca de la evaluación en las escuelas presentando un proyecto que tuvo como objetivo generar propuestas alternativas al modelo neoliberal de evaluación creando espacios de discusión y reflexión colectiva en la institución. Este trabajo relata una experiencia de evaluación realizada desde el Instituto de Investigaciones Pedagógicas de la CTERA […]

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