La educación inicial en la Argentina puede celebrar un nuevo logro, la ampliación de la obligatoriedad de la educación desde los cuatro años. Es decir que a lo largo y ancho de nuestro país, los jardines de infantes y las diferentes modalidades institucionales del Nivel Inicial harán lugar a los miles de niños y niñas […]
Educación, Movimiento Pedagógico Latinoamericano, Redes y Espacios de Intercambio
Los desafíos de la educación pública en la actualidad a 130 años de la ley 1420
El día 6 de noviembre el Ministerio de Educación de la Nación organizó las jornadas de reflexión y debate con motivo de conmemorarse un nuevo aniversario de la Ley de Educación Común N° 1420, sancionada en 1884. El acto estuvo presidido por el Ministro de Educación de la Nación, Prof. Alberto Sileoni, el Secretario de […]
Boletines e Información, Educación, Publicaciones
BOLETÍN Nº 17 DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE LA CTERA
boletin17_del_4_de_noviembre2014
En la sede de la UMET -Universidad Metropolitano para la Educación y el Trabajo – se desarrolló la conferencia de prensa para anunciar el Primer Encuentro «Más y mejor Educación.» Participaron de la conferencia Nicolás Trotta – Rector de la UMET – , Roberto Baradel y Eduardo López – Junta Ejecutiva de CTERA -, Gerardo […]
LA DISPUTA POR EL SENTIDO Poner a circular esta colección de textos pensados para aportar a la formación docente, tanto de grado como permanente, significa avanzar en el cumplimiento de una de las más claras definiciones estratégicas de la CTERA: disputar con construcciones y producciones propias el sentido y la direccionalidad políticopedagógica de la educación […]
Educación, Políticas Educativas
Otro logro de CTERA Se firmó el convenio sobre el componente específico del programa de formación permanente
El día martes 26 de agosto se firmó el convenio entre CTERA y el Ministerio de Educación que regula la implementación del componente II del programa de formación permanente y en ejercicio que ya había sido aprobado por la Resolución N° 201/13 del Consejo Federal de Educación. OTRO LOGRO DE CTERA. SE FIRMÓ EL CONVENIO SOBRE […]
Educación, Movimiento Pedagógico Latinoamericano, Redes y Espacios de Intercambio
Seminario internacional de la red estrado
Durante los días 12, 13, 14 y 15 de agosto de 2014 se llevó a cabo en la Ciudad de Salvador de Bahía, Brasil, el Seminario Internacional de la Red de Estudios sobre el Trabajo Docente. En representación de la junta Ejecutiva de CTERA participaron de este seminario la Secretaria Adjunta Sonia Alesso, el […]
Educación, Movimiento Pedagógico Latinoamericano, Redes y Espacios de Intercambio
Se lanzo la campaña por el boleto educativo nacional
La Junta Ejecutiva de CTERA , encabezada por Stella Maldonado – Secretaria General- y Sonia Alesso – Secretaria General Adjunta – participaron el miércoles 6 de agosto en el lanzamiento de la Campaña por el Boleto Educativo Nacional. Del lanzamiento participaron numerosas organizaciones estudiantiles, gremiales, sociales, barriales y políticas. El Auditorio estuvo colmado con banderas […]
El 2 de Julio se realizó la Jornada Pedagógica Nacional “Escuela, Conflictividad y Violencia como Cuestión Social», organizada por la CTERA en el Auditorio Roberto Carri de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. En esta participaron más de 400 compañeras y compañeros de los sindicatos de base de Buenos Aires, Chaco, Córdoba, Entre […]
Desde la CTERA invitamos a participar de una Jornada Nacional sobre “Escuela, conflictividad y violencia, como cuestión social”, con el objetivo de generar un espacio para el debate y la reflexión crítica acerca de esta temática que ha cobrado una significativa relevancia en el contexto actual. Esta jornada tendrá lugar el día miércoles 2 de […]
Educación, Formación
Propuesta de formación de la CTERA en el marco del programa nacional de formación permanente y en ejercicio
Propuestas de formación presentadas por la CTERA en el marco del Acuerdo Paritario Nacional del 29-11-13 que avanza en la concreción del derecho de las y los trabajadores de la educación a la formación permanente, gratuita y en ejercicio; en el reconocimiento de la formación como dimensión constitutiva del propio trabajo; en comprometer al Estado […]
El 9 y el 11 de junio se realizó una reunión de la Secretaría de Educación de la CTERA con la participación de las y los secretarios de educación de los sindicatos de ADF (Formosa), AGMER (E. Ríos), AMP (La Rioja), AMSAFE (Santa Fe), APEM (Tucumán), ASDE (San Luis), ATEP (Tucumán), SUTE (Mendoza), SUTEBA (Pcia. […]
La CTERA estará presente en la 40ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires con las actividades que detallamos a continuación y en el stand número 1917 ubicado en la calle 14 y 37 del Pabellón Amarillo (Cerca del ingreso por Avenida Cerviño). La feria estará abierta hasta el lunes 12 de mayo, inclusive los […]
Educación, Formación
II jornadas internacionales – sociedades contemporaneas, subjetividad y educacion
Durante los días 9, 10 y 11 de Abril se desarrollan en CTERA las II Jornadas Internacionales «Sociedades contemporáneas, subjetividad y educación». Las mismas son co-organizadas con el Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, a través del programa que coordina Carina Kaplan. La […]
Educación, Materiales y Producciones, Publicaciones
Formación docente, permanente y en ejercicio – documento de análisis del acuerdo paritario
Compartimos el documento de análisis elaborado por Stella Maldonado (Secretaria General de CTERA) y Miguel Duhalde (Sec. de Educación de CTERA) donde reflexionan acerca del posicionamiento de la CTERA ante al Acuerdo Paritario Nacional sobre formación docente, permamente y en ejercicio, firmado el pasado viernes 29 de noviembre de 2013. Acuerdo paritario de CTERA sobre […]
Educación, Investigación
Un aporte de la CTERA: La necesidad de incorporar a los docentes al desarrollo del plan quinquenal de educación
Si bien entendemos que el Estado Nacional ha generado políticas y acciones para «recuperar y dar centralidad a las dimensiones pedagógica e institucional como ejes de las políticas; fortalecer el lugar de la escuela y la tarea de los docentes como agentes de transmisión y recreación de la cultura, y sostener y reforzar la función […]
A partir del Encuentro Nacional de Trabajadores de Educación Especial, realizado en CTERA el día Viernes 9 de Agosto, se elaboró una Declaración para ser presentada al Ministerio de Educación Nacional y al Consejo Federal de Educación. Cliqueá acá para descargar. Con esta declaración sentamos nuestra posición frente a la presentación realizada por Organizaciones No Gubernamentales, […]
Educación, Investigación
Se presentó en CTERA el libro «construir otra escuela secundaria: aportes desde experiencias pedagógicas populares»
La publicación lleva el prólogo del pedagogo Michael Apple y presenta cuatro experiencias educativas de nivel secundario (el Centro Educativo para trabajadores adultos de Bariloche, en Río Negro; la Escuela de Reingreso de Barracas, en la Ciudad de Buenos Aires; el Bachillerato Intercultural Bilingüe para jóvenes y adultos qom de Pampa del Indio, Chaco; y […]
Participaron del encuentro compañeros de los sindicatos de base de CTERA: ATEP, AMSAFE, ADF, AMP, ADEP, ASDE, AGMER, ATECA, AMP, ATECH, SUTECO, SUTEBA, SUTE, UTE, UNTER, UTRE, UEPC, UDAP, UTELPA, UDPM. La jornada tuvo su apertura con la presentación a cargo del compañero Néstor Carasa, coordinador del Equipo de Educación Especial de la Secretaria de […]
El 4 de julio de 2013 se realizó en CTERAla Jornada Nacional de Educación Primaria; “El derecho social a la educación y el conocimiento”. Participaron compañeros de SUTECO, ATEP, AMSAFE, ADF, AMP, SUTEBA, UTE, UNTER, UTRE, UEPC, UDAP, UTELPA. La temática abordada se centró en los desafíos que plantean las políticas relativas a las Trayectorias […]
Adjuntamos a continuación la carta elaborada por los Ministros de Educación del Mercosur para ser enviada al Sr. Secretario General de Política Educativa de la OECD, Sr. Andreas Schleicher Anexo_VII_
Educación, Políticas Educativas
Acerca de la situación del primer tramo de la educación inicial y de las consecuencias que suscita la ausencia del estado
La entrada en vigencia de la Ley de Educación Nacional (Nº 26206, LEN, en adelante) ha implicado, entre otros aspectos, el reconocimiento de la unidad de la Educación Inicial desde los 45 días hasta los 5 años inclusive. En relación con esto, desde hace tiempo ya, CTERA viene difundiendo los avances que se verifican en […]
Nota de opinión de Elena Duro, especialista en Educación de UNICEF Argentina publicada el día de hoy, 26 de abril en el diario EL DIA El mejor lugar que tienen los chicos y los adolescentes para superar una situación traumática como fue la inundación en La Plata y zonas aledañas, es la escuela. El temporal […]